«被典藏的回憶» 台灣圖書館員形象片

第一次看到這部微電影是在2015年中華民國圖書館學會的年會上，當時老編第一個印象是，怎麼了，現在甚麼微電影都要跟「灣生回家」扯上關係嗎？

後來，在一次聚會中，中華民國圖書館學會的公共關係委員會主任委員劉淑德女士才說，當初把這微電影形象片的規劃製作交給一群年輕人，年輕人問她是要呈現正面、負面的形象 (ㄟ～這不是廢話嗎？)，是要讓人家平淡看過、還是能激起討論（ㄟ～這看來也是廢話）。

微電影拍出來之後，劉女士恐怕心裡也有跟老編同樣的印象和疑惑。

或許這印象和疑惑其實是和老編前面那兩個 "ㄟ～這不是廢話嗎？"是有對立衝突的，然而這也正是激起討論的一個手法吧。

除了台灣圖書館員形象片的拍攝，台灣國際資訊整合聯盟協會和中華民國圖書館學會今年還會邀請圖書館大使李偉文醫師，以他特有的人性關懷與圖書館重度使用者的角度，經由和圖書館員的面對面訪談，來發掘、呈現台灣圖書館員的特質。當然，在台灣各地一定還有更多跟圖書館相關的故事正在上演，歡迎身為圖書館員、讀者、老師、研究人員、父母…等不同角色的你或妳來分享和圖書館員的故事，或許只是某段故事中的關鍵過客。您身邊也有關於圖書館員的故事嗎？！非常歡迎您跟我們分享，或許下一部片子就是上演您的故事唷！

Read More

卡內基圖書館

上周末在一個圖資人聚會的場所中，有人提到了卡內基圖書館 (Carnegie library)。

卡內基圖書館泛指由蘇格蘭裔美國大企業家與慈善家安德魯．卡內基 (Andrew Carnegie)所贊助建立的圖書館。在1883年和1929年間，總共建立了2,509座卡內基圖書館，其中有1,689座建於美國、660座在英國、125座在加拿大，以及其他在澳洲、南非、紐西蘭、馬來西亞等國的卡內基圖書館。

早期的卡內基圖書館大多座落於和卡內基有個人連結的地方，如最早的卡內基圖書館就座落在他的出生地--蘇格蘭的單弗姆林(Dunfermline)，在1883年開幕；自1889年起卡內基圖書館開始在各地開花散葉。

全球首座卡內基圖書館
圖片來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Carnegie_library

卡內基之所以如此贊助圖書館的成立，是因為書籍和圖書館在他幼年期、青春期有著重要地位。當時他在由他父親協助建立的商人會員圖書館(Tradesman's Subscription Library)中體驗了朗讀與讀書討論的活動，其後在賓州工作期間也在一座私人圖書館借閱圖書。在那時代，閱讀是件高等的玩意，並非勞工階級人士所能從事的活動。作為一個移民、勞工階級，卡內基認為閱讀讓他獲得新知、讓他得以翻轉。如果你有注意到，前面所謂的會員圖書館、私人圖書館在當時都是高檔貨，前者要付會費；後者則是因為圖書館所有人是卡內基的老闆，他的圖書館每周末都開放給他的員工。換句話說，當時的圖書館不像現在是對所有民眾開放的。


卡內基要求想讓他捐款贊助建立圖書館的地方，當地政府必須要有財政上的承諾，而且必須：

1. 證明當地有公共圖書館的需求；
2. 提供建地；
3. 支付館員薪水並負責維運圖書館；
4. 從公共資金付款營運圖書館 (不能全由私人資金)；
5. 每年提供10%的圖書館建造經費來支持圖書館的運作；
6. 對全民免費開放。

卡內基毋寧是對近代公共圖書館最有功貢獻的企業界人士之一。期盼有更多的企業界人士能慷慨解囊，扶植這福國利民的公共圖書館事業。

資料來源：Wikipedia(2015)。Carnegie library。

Read More

兩件發生在美國學校圖書館的大小事

第一件事是發生在美國芝加哥DuSable高中，因為學校圖書館即將被關閉、館員要被資遣，一群高中生集會抗議，他們喊出的是：

We need our resources.

We need our librarians.

同學們也說館員貢獻了一生在學校裡，就像同學們的導師(mentor)、也是不可或缺的資源(resource)，而且連「學校的心臟」這詞都用上了。另外，同學們認為圖書館資源、可靠的人們（這裡指館員）是不可或缺的。

圖片來源：Hundreds From DuSable Campus Stage Sit-In To Keep Library Open

 另一個重大的消息是美國總統歐巴馬簽署了「每個學生都要成功(Every Student Succeeds Act, ESSA)」 的法令，這是美國圖書館學會(ALA)長年努力的重大勝利。AASL (美國學校圖書館學會)會長指出ESSA確保學校圖書館在校園中推動相關活動，期使學生學習新科技工具、發展批判性思考、以及在STEM(Science-Technology-Engineering-Mathematics)領域成功所需的閱讀與研究技巧。

在法令中，學校圖書館和學校圖書館被視為推動教育的重要夥伴，且可針對低收入地區採取競爭型補助、合作協議等方式推動學校圖書館相關活動，以提升學童各種素養。這些補助可用以添購圖書館資源和提供學校圖書館員專業發展。

ESSA法令的通過代表學校圖書館受到聯邦政府的重視，也隱含聯邦與州政府可能投注更多的資金於學校圖書館。ESSA將取代2002年的No Child Left Behind先導計畫。

看看美國想想臺灣：

1. 如果有一天，任何公共圖書館、學校圖書館要關門了，有民眾會站出來挺嗎？
2. 何年何月何日，學校圖書館、公共圖書館（甚至大學圖書館）才會受到政府的真正重視，而非只是每年曇花一現的活動？

資料來源：

1. Hundreds From DuSable Campus Stage Sit-In To Keep Library Open
2. Significant victory for libraries as President signs ESSA into law
3. Every Student Succeeds Act (ESSA)

Read More

「閱讀573‧幸福好臺灣」閱讀活動

教育部為鼓勵國人積極培養閱讀好習慣，提倡「閱讀573（閱讀我喜歡）‧幸福好臺灣」運動，閱讀時應掌握「手到、眼到、耳到、口到、心到」的五大訣竅；每年至少閱讀7本書，每天持續閱讀30分鐘，必能輕鬆享受幸福生活。

掌握訣竅，持之以恆，閱讀效果好：

閱讀573的小提醒
閱讀五到	小提醒：閱讀不難，掌握手到、眼到、耳到、口到、心到的五個訣竅，便能使書上知識落實成為真正屬於你的資產（腦礦）。 怎麼做： 1.          「手到」就是強調多動手，這裡主要包括標點分段、查閱字典和資料、做讀書筆記。 2.          「眼到」，就是專心閱讀，每個字、詞都要認真研究。 3.          「口到」就是“誦讀”，每一字句都要念出來。這一方法有利於熟悉句子結構，也有利於體會文章的氣勢、風采和韻致。 4.          「耳到」就是強調多聽老師、學者、專家的評論與解析;以及多聽別人的看法、論點。 5.          「心到」是指用心思考和分析研究，力求做到比較參考 和融會貫通。
每年最少閱讀7本書	小提醒：所謂「腹有詩書氣自華」，享受心靈的幸福與自由，沒有捷徑，只要持之以恆，每年完成閱讀7本書，便能改變氣質，淨化心靈，享受幸福。 怎麼做：持續閱讀、勤做筆記、經常思考、多點懷疑，便能活化思想、強化腦部，而且與時俱進。
每天閱讀（學習）30分鐘	小提醒：一天挪出30分鐘作為閱讀、或學習時間。 怎麼做：每天利用在車上、廁上、床上，播出30分鐘閱讀；或逛博物館、美術館或旅行學習。

資料來源: 教育部

Read More

小地方大書房粉絲專頁洞察分析(21015/7/1-2015/12/11)

這年頭流行做使用評估，所以老編很無聊地把這半年來的小地方大書房PO文根據互動情形(使用者有點閱PO文中任一地方)做排序。

原來這半年來老編就騷擾了各位粉絲粉圓粉條502篇PO文 (真是不好意思呀)，以下是排名前20名的PO文。大家有興趣的話就再複習複習吧。

PO文	PO文類型	互動粉絲人數
【圖書館甘苦】圖書館員只要負責借還書，很輕鬆？	Link	520
讀書不用讀整本！學CEO用簡單６步驟，快速挑出書中菁華	Link	396
不只是圖書館 更是卓越品牌 | 國立臺灣大學圖書資訊學系	Link	269
新北市圖總館的LED行動管理	Photo	209
《圖書館密室逃脫》年輕人不愛看書怎麼辦？把他們關進圖書館就好了啊	Link	197
【標竿圖書館】104年公共圖書館評鑑「特色圖書館」獲獎名單	Status	195
【飯店圖書館】魔法圖書館 in 北投	Photo	175
日本的閱讀存摺  #閱讀推廣	Link	166
圕圕圕	Link	153
【小地方大書房】全台第2座「鹽埕圖書館」 12/19台南開幕	Link	140
圖書館紙條接力：我下次會小力一點！	Link	140
【電影中的圖書館】The Library 微電影	Link	131
我讀故我在｜圖書館正夯：四個你不能錯過的閱讀空間	Link	130
【老編碎碎念】新北市立圖書館複評有感	Note	130
【標竿圖書館】104年公共圖書館評鑑「年度圖書館」獲獎名單	Status	106
爆紅的圖書館南瓜雕刻	Link	103
十大非去不可圖書館 顛覆圖書館想像	Link	100
新北圖書館總館 杜絕佔位出奇招	Link	92
【圖書館價值】圖書館的另類任務	Link	85
看一看...想一想	Link	82

Read More

104年全國公共圖書館評鑑--年度圖書館

104年全國公共圖書館評鑑共選出10所年度圖書館及25所特色圖書館，10所年度圖書館分別是：高雄市立圖書館、花蓮縣文化局圖書館、澎湖縣圖書館、新北市立圖書館新莊裕民分館、臺中市大安區圖書館、臺南市安定區圖書館、高雄市立圖書館楠仔坑分館、桃園縣中壢市立圖書館、彰化縣溪湖鎮立圖書館、嘉義縣民雄鄉立圖書館。

在此，兹摘錄評審的話，讓大家一窺年度圖書館之所以為年度圖書館的原因。

1
圖書館 名稱	高雄市立圖書館
評審的話	該總館為全球首座懸吊式工法的建築，通透明亮，同時符合七項綠建築指標，獲103年行政院公共工程品質金質獎、2015臺灣十大必去圖書館的第一名等殊榮。其「募新書百萬．傳愛智代代」的計畫，使募書成為高雄市全民運動，以知識閱讀帶動城市轉型，為政府機關創新的首例。國際繪本中心典藏各國經典人氣童書，空間寬敞，氛圍典雅，樹屋、森林造型，讓空間充滿童趣。
2
圖書館 名稱	花蓮縣文化局圖書館
評審的話	該館在空間和人力條件都不夠理想的情況下，克服困難，如期執行計劃，於103年11月16日東區資源中心正式啟用，以“青少年圖書”為特色館藏。推動多元化不同面向的閱讀活動，如組織“越讀者聯盟”青少年讀書會，主辦多場青少年的書展，藉由閱讀激發青少年豐富的想像力與創造力；輔導青春期的少年如何走過成長的道路。在整體的工作推動上進步甚多。
3
圖書館 名稱	澎湖縣圖書館
評審的話	文化局長及全館同仁積極投入，爭取各項補助計畫，以改善閱讀環境，提升服務品質及空間設備，營造澎湖縣圖書館為具備地方特色的圖書館。該館積極辦理閱讀推廣活動，推動各年齡層之閱讀。館藏資源及數位服務頗具特色，蒐集族譜、澎湖作家、澎湖子弟學位論文等資源；建置澎湖縣圖書目錄整合查詢平臺、與國圖合作將澎湖縣重要期刊報紙文獻、族譜及出版品數位化並提供線上檢索與瀏覽，殊為難得。建築外觀有書籍海洋的特色，意象佳。內部空間融入閱讀和海島氛圍，規劃設計理想；家具設備創新、美觀、舒適，善於營造閱讀氛圍。此外，環境綠化，庭園植栽具特色。
4
圖書館 名稱	新北市立圖書館新莊裕民分館
評審的話	裕民分館始自102年1月正式開館營運，雖屬新館，但館方能運用其空間易於規劃的優勢，妥善加強基礎建設，並多元設計各項閱讀推廣活動，作為推動讀者服務的利基；再加上新北市政府公部門的大力挹注，與當地社區民眾積極協助此一新設基層圖書館的館務開展，能夠在最短時間就展現令人滿意的成績，應不意外。這可由讀者滿意度以為佐證。
5
圖書館 名稱	臺中市大安區圖書館
評審的話	該館不僅建置在地化的海洋/自然生態特色館藏，更巧妙地融入於空間設計中。多項全國首創的創新活動，如召募常來館借書的小朋友，擔任小小志工；點一盞知識的光明燈，由期刊認養擴大到捐款活動；結盟特約商店，持借書證可享消費優惠；陪您慢飛，用評鑑獎勵金結合身心障礙團體推廣閱讀；為爸爸媽媽規友，擔任小小志工；點一盞知識的光明燈，由期刊認養擴大到捐款活動；結盟特約商店，持借書證可享消費優惠；陪您慢飛，用評鑑獎勵金結合身心障礙團體推廣閱讀；為爸爸媽媽規劃寵愛媽咪、寵愛爸爸專區，還有超療癒的閱讀花園。在全館的努力下，大安只有1萬9,000 多人口，但102年借閱冊數突破10萬冊，在全臺名列前茅。
6
圖書館 名稱	臺南市安定區圖書館
評審的話	該館雖然館藏資源有限，但辦證率及借書量踴躍，績效卓著；而且閱讀環境開闊明朗，家具設備井然有序，民眾滿意度高。位於郊區，讀者還書不便，有安全疑慮，因此全國首創與轄區統一、全家、萊爾富12家超商策略聯盟，讀者可線上完成借書預約， 在超商取書或還書；不需支付任何費用，而且運用現有圖書館人力送書，不增加公務預算。
7
圖書館 名稱	高雄市立圖書館楠仔坑分館
評審的話	內部空間以各式童玩造型為表現意象，搖鼓、陀螺成為實用座椅、展示架、裝飾牆。借書證申請人數佔人口比例55.81%，每年人均借閱冊數高達9.64冊，經營績效卓 著。館長深具服務熱忱，充分利用社區資源，借力使力，美化環境。積極推動新住民各項閱讀活動，如「新住民女性讀書會」、「新移民姊妹說故事」、「新移民子女越南母語教學」等。
8
圖書館 名稱	桃園縣中壢市立圖書館
評審的話	該館經營用心，透過館務日誌，自我檢核，力求精進；館員積極參與研習，以求專 業知能與時俱進。此外，運用志工協助推動館務，並辦理志工訓練及觀摩活動。館藏資源豐富，並提供線上資源。圖書館使用率極高，座無虛席。在閱讀推廣方面，辦理大型藝文活動，如音樂祭、藝術下鄉巡演、兒童藝文研習、多元閱讀推廣活動，如親子說故事、主題書展、說故事指導、青少年主題講座、電影欣賞等，以及地方特色藝文活動，並有行動書車巡迴國小和幼兒園。建築外觀頗具特色，入口處的大門型框架，宏偉、美觀，象徵引進知識、文化及書香到館內。內部空間明亮寬敞，空間佈局理想，設施設備完善，提供民眾極佳的讀書環境。
9
圖書館 名稱	彰化縣溪湖鎮立圖書館
評審的話	溫暖，是溪湖圖書館給人的第一印象，整體空間明亮開闊，傢俱色彩活潑吸晴，整體 展現簡約的美感。100年進行空改後，空間以「綠意環境、節約風格、溫馨舒適 為特色，在營運管理上更締造佳績。自行編列50萬採購經費館藏成長近30%、辦證率成長18倍、多元特色館藏增加12倍等，值得肯定。又能結合衛生所、社區大學、社 區發展協會、學校、診所、雲水書車、藝文樂團等，讓活動更為豐富，值得鼓勵。
10
圖書館 名稱	嘉義縣民雄鄉立圖書館
評審的話	嘉義縣民雄鄉立圖書館斥資2,100萬元，歷經三期內部整修及外觀工程改造，於102年8月4日以嶄新的風貌重新啟用。空間設計有亮點，同時各空間定位清楚，動線規劃得宜，且具分齡分眾服務的特性。重新啟用後，利用圖書館的讀者倍增，也吸引更多人閱讀，愛上閱讀，成為嘉義縣民終身學習的好埸域。該館能主動爭取地方首長的參與及支持，對於持續的營運有很大的助益。嘉義縣民雄鄉立圖書館曾獲得教育部102年全國公共圖書館評鑑的績優圖書館，並榮獲103年高雄市建築經營協會的公共建築園冶獎。104年入選”臺灣十大非去不可圖書館”。

圖片及資料來源：教育部104年全國營運績優公共圖書館專輯

Read More