2017年5月27日 星期六

閱讀獎勵

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據說，新北市有間職業學校有個圖書借閱率獎勵計畫，根據學生每學期借書的冊數，給予嘉獎到小功的獎勵；另外還有「借閱排行榜」，前幾名會發給圖書禮卷與獎狀。利用這些獎勵和其他周邊配套，這間學校圖書館的借閱率有顯著提升，據說累積八年來閱讀人口(?)增加十倍。 前兩天水果日報記者打電話問我關於這件事的意見。 嚴格來說，大家都知道，借書不等於閱讀，借書人口也不一定等於閱讀人口。但是，要閱讀首先要把書拿起來，如果連書都不拿、不借，就更不可能閱讀了。 我覺得，透過一些獎勵措施(不管是記嘉獎或記功，或是發圖書禮卷)，吸引學生願意走進圖書館、願意借書，也是無可厚非的。 但學校應該安排進一步的閱讀活動，例如...